政治理论课双语教学实践浅见

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笔者通过开展了三个学年的“时事政治英语新闻评析”选修课程实践,对于以英语作为课堂主要用语进行学科教学初具心得。本文从课程教材选择、课程教学实施、学生反馈评教几个方面探讨政治理论课双语教学问题。并针对教学实践过程中存在的问题,提出了粗浅的解决建议。
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