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略论对外汉语教学过程“教—学”的反身性研究
略论对外汉语教学过程“教—学”的反身性研究
来源 :现代语文:下旬.语言研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxi123450
【摘 要】
:
文章运用经济学的"反身性理论"来解释对外汉语"教—学"过程,通过反身性含义及其识解模式对对汉语教学过程的解释分析,认为在对外汉语教学过程中恰当地运用反身性理论可以升华静态
【作 者】
:
张坤玉
【机 构】
:
襄樊学院文学院
【出 处】
:
现代语文:下旬.语言研究
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
反身性
外视角
内视角
识解模式
【基金项目】
:
襄樊学院大学生科研基金资助
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文章运用经济学的"反身性理论"来解释对外汉语"教—学"过程,通过反身性含义及其识解模式对对汉语教学过程的解释分析,认为在对外汉语教学过程中恰当地运用反身性理论可以升华静态教学和动态教学,最大限度地发掘以汉语为母语的教师的教学潜力。
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