家园互动,协同发展幼儿社会交往的实践研究

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlxcun3e5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
未来的社会是一个开放的、互助的社会,良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来说极为重要,而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。根据多年的教学实践并结合幼儿心理发展的特点,对家园互动,协同发展幼儿交往能力培养做一些有益的探索。 The future society is an open, mutual-help society, good social interaction ability, social emotion is extremely important to a person, and strong social interaction ability, healthy social emotion need to be trained from an early age. Based on many years of teaching practice combined with the characteristics of young children’s psychological development, this paper tries to do some useful explorations on the interaction of home and the development of young children’s communicative ability.
其他文献
如何提高45分钟的课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务.以下谈一谈自己的一些看法:rn一、有明确的教学目标rn教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和
初一思想品德课主要是对学生进行心理健康教育,培养爱国情操,增强自律能力的养成教育.这既是贯彻党的教育方针、培养“四有”新人的要求,也是实施素质教育,使学生身心健康成
在新课改大形势的驱动下,情境教学法在小学语文课堂教学中逐渐得到了广泛应用。有效的情境教学法能够将学生的学习兴趣大大激发,使小学语文课堂教学达到事半功倍的效果,从而
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿与成人、同伴之间共同生活、交往、游戏等是其社会学习的重要途径,应为幼儿提供人际互助交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。”在
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性是教学目标落到实处,教学过程民主、科学、互动,教学主题知识和能力得
作为素质教育的一个重要内容,培养学生用英语进行交际是教学的重要目标之一,因此听力训练在现代英语教学中就占有非常重要的地位,但是,长期以来,高中英语教学强调英语基础知识的教育和书面训练,而对于学生的听力方面的能力训练却往往未给予实质的重视,以致于教师虽然在教学上采取了一些措施,花费了不少时间,但收效却不明显。为什么会出现这种情况?通过对学生的练习情况、问卷调查和个别交谈等方式的了解,我认为影响学生听
随着我国教学改革的不断推进,小学语文也在不断进行改进,而由于小学语文课堂对学生成长的重要性,对其进行改革则显得至关重要。结合教学实践,教学应该回归教学的本身,“把语文还给
作为一门职业,新闻工作有一定特殊性与复杂性,它与繁多的公共事件和复杂的公众生活紧密相联。职业赋予了新闻工作者受尊重的光环、不失尊严和卓尔不群的感觉,但同时也给他们诸多苦恼和矛盾。  当河南电视台记者曹爱文在落水少女报道现场,趴在女孩子身上做人工呼吸,经过多次努力失败后,无奈地哭了的时候,她被誉为年度“最美丽的女记者”;同样是面临悲剧事件,《东南快报》记者却在现场等待拍摄一组市民骑车栽倒在水坑中的场
当今,我国社会主义市场经济已经朝向纵深发展,许多复杂的情形不能回避而要予以正面对待,拒不支付劳动报酬的行为便是其中之一.该行为危害的严重性是显而易见,不仅使得付出劳