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中职教育是我国教育体系的重要构成部分.在新课程改革之前,中职教育质量只注重学生的实践技能培养,教师采取模式化的流程展开教学活动,这样不仅无法培养学生的德育品格,而且还会导致中职教育质量不断下滑.因此,为了提升我国中职教育质量,将基于新时期的中职语文德育教学改革实践展开初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发.