目的：探讨分析在糖尿病患者人群中实施家庭健康教育护理责任制的效果，从而为糖尿病患者的疾病控制提供有效的科学证据。方法：以我院在2012年6月至2013年6月年间收治100例糖尿病患者作为研究对象，并随机分为实验组和对照组，每组各有患者50例。其中，对照组患者接受常规的临床护理，而实验组患者则接受社区家庭健康教育护理，观察上述两组间采取不同护理方法模式后的效果情况。进一步对相关指标如对糖尿病相关知识的知晓率、遵医率以及血糖的控制情况等进行两组间比较，计数资料进行c2检验统计学比较分析，如果P值小于0.05，则说明两组间差异具有统计学意义，结果可靠。结果：实验组患者对糖尿病相关知识的知晓率为92%，而对照组该指标值为64%，实验组患者对于糖尿病相关知识的知晓率明显高于对照组，经过统计学比较其差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组患者的遵医所占百分比为84%，而对照组患者该百分比值为62%，在经过不同的护理方式后实验组患者的遵医率明显高于对照组，经过统计学比较其差异具有统计学意义（P<0.05）。在对于血糖的控制水平上，实验组患者中控制良好者占该组患者人数百分比为96%，而对照组患者中该百分比仅为80%，实验组患者对于血糖的控制明显好于对照组，经过统计学比较其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在糖尿病患者中，实施社区家庭健康教育护理责任制，有利于患者对于糖尿病相关知识的知晓程度，同时也有利于患者的尊医行为和患者血糖水平的控制，因此该护理模式的实施能够提升临床的治疗效果，值得在临床上进一步推广和使用。