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作为重要的医学基础课程,生理学在学生临床思维构建过程中起着重要作用。在临床医学专业生理学教学中,提升学生临床思维能力,为今后学生的职业生涯打下坚实基础,有助于培养知行合一、学以致用的临床医学人才。
以临床思维能力为导向的生理学教学探索
【摘 要】
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作为重要的医学基础课程,生理学在学生临床思维构建过程中起着重要作用。在临床医学专业生理学教学中,提升学生临床思维能力,为今后学生的职业生涯打下坚实基础,有助于培养知
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年52期
【基金项目】
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2019年度江苏省教育厅高校“青蓝工程”资助项目(中青年学术带头人,苏教师〔2019〕3号),2019年度苏州市品牌专业项目(苏教高职〔2019〕47号),2019年度苏州卫生职业技术学院优秀教学团队生理学教学团队(JXTD201912)
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