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西南科技大学理学院采取将演示和仿真实验与基础性物理实验有机结合的教学模式,实践表明在学生进入实验前,发挥学生主观能动性积极参与仿真实验后比直接进入基础性实验效果要明显提高。而且结束实验后,学生参加演示实验进入实战练习,要比单一用实验报告效果更明显,学生也明显感觉每个实验对其帮助较大。
物理实验一体化教学模式的探索与实践
【摘 要】
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西南科技大学理学院采取将演示和仿真实验与基础性物理实验有机结合的教学模式,实践表明在学生进入实验前,发挥学生主观能动性积极参与仿真实验后比直接进入基础性实验效果要
【机 构】
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西南科技大学理学院
【出 处】
：
实验科学与技术
【发表日期】
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2015年3期
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