【摘 要】
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在小学数学教学过程中,教师往往忽视学生学习习惯的培养,导致学生数学能力得不到提升,所以,需要教师转变教学方法,采取相应的教学方法来有意识的培养学生的良好数学学习习惯,
【机 构】
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吉林省榆树市弓棚镇武龙中心小学校,吉林 榆树,130400
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在小学数学教学过程中,教师往往忽视学生学习习惯的培养,导致学生数学能力得不到提升,所以,需要教师转变教学方法,采取相应的教学方法来有意识的培养学生的良好数学学习习惯,在此基础上,培养学生活跃的数学思维,提升其综合数学能力.基于此,笔者将结合自身教学案例,就如何培养小学学生良好数学学习习惯进行简析.
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