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为了适应中国经济社会发展并建设一个应用型本科院校,大学英语第二课堂教学是培养应用型人才的有效途径.本文通过对应用型本科院校大学英语第二课堂现状的分析,总结了影响第二课堂建设的基本因素,探讨了教师在第二课堂上的角色定位,最后,提出了更好地建设第二课堂的策略与途径.
应用型本科院校大学英语第二课堂建设
【摘 要】
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为了适应中国经济社会发展并建设一个应用型本科院校,大学英语第二课堂教学是培养应用型人才的有效途径.本文通过对应用型本科院校大学英语第二课堂现状的分析,总结了影响第
【机 构】
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河北衡水学院 外语系
【出 处】
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世界家苑
【发表日期】
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2012年7期
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