【摘 要】
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英汉两种语言的词汇搭配习惯受各自的语言特点和文化因素的制约或影响。在大学英语学习阶段,母语负迁移是影响学生词汇搭配学习的重要因素之一,而固定搭配是习惯使然,无章可
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英汉两种语言的词汇搭配习惯受各自的语言特点和文化因素的制约或影响。在大学英语学习阶段,母语负迁移是影响学生词汇搭配学习的重要因素之一,而固定搭配是习惯使然,无章可循,在很大程度上直接影响学生是否能够正确理解和准确使用词汇搭配。通过实例分析学生在词汇搭配学习过程中出现的汉语负迁移现象及其影响,必须认识到这种负迁移现象的存在,在教学中尽可能使之降低到最小程度。
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