“站”得起来与“站”不起来——心理困难学生的教育策略

来源 :新班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YT479102771
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"老师,我每次考完试,一出考场,就发现有些题目做错了。而且,我马上就知道应该怎么做了。""我很想改变。每次考试前,我都很认真地复习,然后很努力地考试。但是,每次还是会有这样的问题,我是不是有什么毛病?"一个孩子惶恐不安地问我。"啊?这样啊,这样的‘毛病’有点意思哦。"我调侃的话语才开了个头,他脸马上就"变色"了。我忍俊不禁,赶紧话锋一转:
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"每一个熊孩子的背后,都会隐藏着一个熊家长,有时候,甚至是一个熊窝。"这是在告诉我们,孩子成长问题的背后,都会有一个推动问题生成的家庭。因此,要解决学生的成长问题,就应该
目的:观察壮医经筋疗法治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法:100例腰椎间盘突出症患者采用壮医经筋疗法(经筋推拿手法+壮医火针+拔火罐),观察其疗效。结果:临床控制42例,显效32例,有效2
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提到“减负”,作为一名高中生,我的感受很深切,作为负担的承受者,我的发言权可能较大一些。  之所以要给学生“减负”,是因为有负担;之所以有负担,是因为考试标准和录取分数线。  我国恢复高考至今已40年,40年来,对高考的研究和攻关,无论是考试内容还是考试技巧,都已经被研究透了,达到了一个相当高的水准。  一方面,从考試内容来看,许多过去的经典考题到现在只是课本上的基础知识,考试命题在向着更深更难的