【摘 要】
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习作教学是小学语文高年级教学最为重要的内容,也是考查学生语言综合应用能力的重要手段。而在实际中, 很多学生都对习作学习不感兴趣,没有积极的融入到习作活动中,影响到学
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习作教学是小学语文高年级教学最为重要的内容,也是考查学生语言综合应用能力的重要手段。而在实际中, 很多学生都对习作学习不感兴趣,没有积极的融入到习作活动中,影响到学生语文综合素养发展。所以在实践教学中,小 学语文教师必须结合高年级学生的特点,采取多样化的教学手段,引导学生可以积累丰富的习作素材,主动的开展习作活动, 下面对此进行分析。
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