论文部分内容阅读
应用型本科院校人才培养目标的定位与工匠精神的培育具有内在价值的高度耦合性.培育学生的工匠精神, 既是新时代社会发展对应用型本科院校的必然要求, 也是应用型本科院校自身内涵发展的需要. 培育学生工匠精神, 重在通过扎实有效的教育教学、 实践训练、 深度融合校企合作、 浓厚的校园文化熏陶, 构建工匠精神培育的长效机制, 促进全员参与、 全要素推进、 全链条协同育人.