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本文就儒家社会教化方式、学校教育方式、教学方式、个性培养方式等方面所表现的无为特征进行分析。
论儒家教育方式的“无为”品格
【摘 要】
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本文就儒家社会教化方式、学校教育方式、教学方式、个性培养方式等方面所表现的无为特征进行分析。
【机 构】
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琼州学院教育系
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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