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文章阐述了新疆双语教育中汉语课程开设的背景,汉语课程从单纯的语言教学转向了语言教学与学科教学相结合的源起,分析了在双语教育体系中汉语课程的特点,解读了《汉语课标》对汉语课程建设发展的新要求。文章认为在汉语课程中要突出包括交际优势、文化优势、经济优势和认知优势在内的双语优势,加强汉语课程建设研究。