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课程评价是课程实施的重要环节和保证。从现行评价与新课程评价的理念之间存在的距离出发，分析讨论了新课程评价的价值取向和发展方向，以提高教育工作者对评价功能的认识，促进新课程的实施。
重新认识评价功能，促进新课程的实施
【摘 要】
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课程评价是课程实施的重要环节和保证。从现行评价与新课程评价的理念之间存在的距离出发，分析讨论了新课程评价的价值取向和发展方向，以提高教育工作者对评价功能的认识，促进新
【机 构】
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保山师范高等专科学校物理系
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2006年2期
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