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普通英语与专门用途英语是大学英语教学的两个阶段。如何实现两者的顺利过渡是提高专门用途英语教学的关键。本文首先探讨了普通英语与专门用途英语的异同，并以飞行基础英语和民航英语为例，以两者的关系为基础，分析了从教学目标、教材、师资三方面将普通英语与专门用途英语进行教学整合的措施，以促进专门用途英语教学质量的提高。