【摘 要】
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中国画作为东方绘画的代表，根植于中国文化。自魏晋南北朝至今日，中国画文脉源远流长，已经成为美术院系重要的专业门类和课程体系。当下，国家对高校美育工作和提高大学生综合素质高度重视，站在人文教育和文化传承的角度，审视当下高校中国画教学，会发现其中普遍存在一系列问题。高校中国画工作者深知中国画教学质量影响着中国画的延续与发展，如何提高中国画教学质量，如何利用中国画专业课实现最大化的素质教育，把中国画与中
【基金项目】
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2021年度伊犁师范大学科研项目“伊犁中国画发展路径研究”（2021YSYB001）的阶段性成果；
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中国画作为东方绘画的代表，根植于中国文化。自魏晋南北朝至今日，中国画文脉源远流长，已经成为美术院系重要的专业门类和课程体系。当下，国家对高校美育工作和提高大学生综合素质高度重视，站在人文教育和文化传承的角度，审视当下高校中国画教学，会发现其中普遍存在一系列问题。高校中国画工作者深知中国画教学质量影响着中国画的延续与发展，如何提高中国画教学质量，如何利用中国画专业课实现最大化的素质教育，把中国画与中国文化相生相伴的紧密联系传承下去，是重要的教学探索。
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