优化算法需要学生对不同算法的理解

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyili164958807
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案例:“两位数加两位数口算加法”课堂再现。师:大家已知道了57+28=85,哪个同学来说说你是怎样算的?生1:我是先算57+20=77,再算77+8=85。生2:我是先算28+50=78。再算78+7=85。生3:我先算50加20得70。7加8得15,再算70加15得85。
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