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文章通过《ASP.NET程序设计》课程的翻转教学实践研究,对网络学习平台的选用、学习资源的制作和翻转课堂的实施三个方面进行详细阐述,凝练了“项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式”,提出了三维透视图及其层叠在课件制作中的应用方法。
项目引导的《ASP.NET程序设计》课程自主学习模式探索
【摘 要】
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文章通过《ASP.NET程序设计》课程的翻转教学实践研究,对网络学习平台的选用、学习资源的制作和翻转课堂的实施三个方面进行详细阐述,凝练了“项目引导的《ASP.NET程序设计》
【机 构】
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江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院计算机工程系
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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2016年度全国农业职业教育“十三五”科研课题一般项目“基于移动互联网络环境的自主学习模式研究——以ASP.NET程序设计为例”（编号：2016-135-Y-162）;2017-2018年度江苏省职教学会职业教育研究立项课题“微课教学研究与实践——以《ASP.NET程序设计》为例”（编号：XHXS2017079）
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