解读课文需这般“入心”

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课文解读是语文教学的重中之重,是学生积淀丰富语言文化知识的有效途径和方法.教学实践证明,多培养学生独立思考和协作探知的能力,引导学生在主动融入语篇中多深入思考,定能激活学生语文学习主动性和创造力.教师以此为切入点活化教学,一方面能利于学生开阔眼界和认知思维,增强他们主动学习的活力;另一方面能让学生在主动融入语境中产生多维度认知感触,形成敏锐语感.教师多从学生的自我认知发展需要出发,多给他们仔细解读和深入品味的机会,定让课文富有生机活力.
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