【摘 要】
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音乐欣赏是促使人的思维发展的钥匙,是创造性的形象思维活动,在培养人的想象力和创造性思维方面,有其独特的功能.在音乐课的教学中,除了教唱教学、欣赏教学,还有一种是情感教
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音乐欣赏是促使人的思维发展的钥匙,是创造性的形象思维活动,在培养人的想象力和创造性思维方面,有其独特的功能.在音乐课的教学中,除了教唱教学、欣赏教学,还有一种是情感教学.情感教学顾名思义就是教授学生在音乐的学习过程中,把自己的情感放入其中,感受音乐带来的无限美好.没有情感的音乐不是音乐,打动不了人,观众不能理解作品的含义,那这个音乐作品就是失败的.音乐教师必须运用情感教学,使学生随着音乐的波动真正地融入其中,喜欢音乐,爱上音乐.
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