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作为世界上互联网应用与创新的前沿国家，美国的中小学数字公民素养教育起步较早，并在学术界与专业机构系统研究的基础之上，初步建立了国家标准规范引领、学校家庭协同整合、社会力量积极参与的数字公民素养培育体系。因此，我们以美国为典型，与大家分享国外的中小学数字公民素养教育经验。
美国中小学数字公民素养教育现状及启示
【摘 要】
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作为世界上互联网应用与创新的前沿国家，美国的中小学数字公民素养教育起步较早，并在学术界与专业机构系统研究的基础之上，初步建立了国家标准规范引领、学校家庭协同整合、社会
【机 构】
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浙江师范大学网络继续教育学院;广东省东莞市竹溪中学;美国西伊利诺伊大学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2016年19期
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