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藏司发[2019] 53号各市(地)司法局(处):为坚持发展"枫桥经验",加强人民调解品牌建设,推动人民调解工作提档升级,现将《西藏自治区金牌调解工作室建设和金牌调解员评定工作实
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班级是学校教育教学活动的基本单位,从社会学的角度来看,也就是学校社会活动的基本单位.认清班级的社会属性,对教育社会学的理论建设和教育教学实践都有极大的指导意义.我国