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走向哲学是教育技术研究走向自我批判和自我超越的必然选择。教育技术可以通过两种不同的方式走向哲学。文章通过对体系化教育技术哲学进行内容框架分析，确定了教育技术哲学研究的基本思路和范畴，同时提出了教育技术哲学研究的方法论与方法。
走向哲学的教育技术研究
【摘 要】
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走向哲学是教育技术研究走向自我批判和自我超越的必然选择。教育技术可以通过两种不同的方式走向哲学。文章通过对体系化教育技术哲学进行内容框架分析，确定了教育技术哲学研
【机 构】
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楚雄师范学院初等教育学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2010年2期
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