【摘 要】
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<正>培养幼儿的创新能力,是促进幼儿成长发展的重要举措,也是幼儿艺术教学的直接目标和任务。如今,艺术教学中仍然存在着一些旧思想和行为,对幼儿创新能力的培养和发展产生了许多负面影响,破坏了他们的创造潜力,限制了他们的发展。对影响幼儿创新能力发展的因素的研究,对培养幼儿在艺术教学中的创新能力具有指导意义。因此,本文讨论了通过幼儿的艺术活动培养创新能力的问题。培养幼儿创新意识和审美情感,是幼儿美术活动中
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<正>培养幼儿的创新能力,是促进幼儿成长发展的重要举措,也是幼儿艺术教学的直接目标和任务。如今,艺术教学中仍然存在着一些旧思想和行为,对幼儿创新能力的培养和发展产生了许多负面影响,破坏了他们的创造潜力,限制了他们的发展。对影响幼儿创新能力发展的因素的研究,对培养幼儿在艺术教学中的创新能力具有指导意义。因此,本文讨论了通过幼儿的艺术活动培养创新能力的问题。培养幼儿创新意识和审美情感,是幼儿美术活动中互动价值的直接体现。用美术语言观察幼儿的内心世界,可以发现幼儿绘画世界的创新主旋律。
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完善绿色电力证书(简称“绿证”)相关的法律规范,前提是准确识别绿证的基本法律属性和制度功能。绿证代表可再生能源发电的环境、社会和其他非电能属性,由于其独立的经济价值和使用价值,具有稀缺性、可控性及可交易性,故具有明显的财产属性。同时,绿证具有证券的衍生性、要式性及文义性特点,但在表征内容、使用范围、效力、交易范围等方面与证券具有本质差异,并不属于真正意义上的证券,而仅是属于一种证券化财产。绿证的复
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