【摘 要】
：
一、帮助学生理解课文,掌握课文的层次结构,培养热爱大自然的思想感情.二、使学生了解作者是怎样有条理地描写雪景的,并体会作者的喜悦心情.
First, to help students under
【机 构】
：
河北抚宁师范附小,抚宁县文教局教研室
论文部分内容阅读
一、帮助学生理解课文,掌握课文的层次结构,培养热爱大自然的思想感情.二、使学生了解作者是怎样有条理地描写雪景的,并体会作者的喜悦心情.
First, to help students understand the text, grasp the hierarchy of the text, cultivate the ideological feelings of love of nature Second, to enable students to understand how the author describes the snow landscape in an orderly manner, and feel the author's joy.
其他文献
1、读懂课文,给课文分段,概括段意和全文的主要内容.2、抓住有关的词,体会重点句子的含义,让学生懂得人物的外表和内心活动的描写在文章中的的作用.3、教育学生做一个说话算
<正>近年来,安徽省安庆市认真贯彻省委、省政府"大力实施创新驱动战略"和"坚决打赢脱贫攻坚战"决策部署,突出精准导向,扎实开展"创业扶贫"行动计划,积极搭建创业服务平台,努
介绍了一种黏土砖的理想替代产品——硅钙砖生产技术工艺流程、设备配置及其在我国墙体砖生产 中的示范应用实例,并进行了硅钙砖的生产成本估算、经济效益及市场分析。
An i
一只鸟住在一条河边的树丛里。这不是一只普通的鸟，因为它长着两颗头，却只有一个身子。有一天，双头鸟在河边觅食，看到地上有一小块儿苹果。它的一颗头说“这块儿苹果看上去多好呀，一定是上帝送给我的美味，我真是太幸运了。”第二颗头闻言，说：“我也觉得这是一个不错的美味，让我们俩一起分享吧。” 第一颗头大笑，说：“我们俩共有同一个胃，无论是你吃，还是我吃，没有什么区别。这样吧，我将这块儿苹果送给我的女朋友，
鱼并不知道这个世界上还有山峰和草地，它们更不知道什么叫楼房和道路。假如跟鱼说世上的情形，它会觉得那是远古的事情，不可信。 鱼不知道什么叫空气。如果它暴露在空气中，觉得到空气可怕，跟窒息是一回事。 鱼毕生所知只有水。较真说，鱼并不知道水的存在。对鱼来说水并不存在，好像人类察觉不出空气的存在。 水是从鱼身边流过去的那些东西。到底是什么东西，鱼也说不清。水是鱼的山峰与草地。鱼自鱼卵孵化成小鱼就开始
中国工商银行行长姜建清在北京召开的该行支持中小企业发展座谈会表示 ,工商银行决定从融资、结算、信息、理财等方面 ,采取十大措施 ,以进一步搞好对中小企业的金融服务。据
那一年游敦煌回来，我兴奋地同妈妈谈起丝绸之路上偏远的安西。“多么遥远的地方，咱们家谁也没有到过那里！”我得意地大叫。妈妈淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。 妈妈说：“你生在新疆，长在北京，难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的过程，你就嫌烦，说知道啦，别再啰嗦。” 我说：“我以为你是坐火车带着我的，一件司空见惯的事情。” 妈妈
质量是企业的生命，也是企业赖以生存和发展的基础。随着我国“入世”及国际经济交流的蓬勃发展和贸易往来的日益增多，在国内外市场上，我国工业产品将直接承受国际竞争的压力，产品
开目软件和开目公司，从一开始就吸引了众多的目光：有人说开目ＣＡＤ才是完全中国自主知识版权的ＣＡＤ软件；有人说开目ＣＡＤ软件来自于开目制造软件；还有人说开目ＣＡＤ软件是中国ＣＡＤ界的“野战排”，但是开目
引言随着我国国民经济建设的迅速发展,热化事业的发展正是方兴未艾。一些大中城市积极兴建一批高参数热电厂,以解决工业企业日益增长的蒸汽负荷。许多大中型企业也在集资兴