【摘 要】
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目的 了解突发公共卫生事件背景下大学生的心理健康状况并探讨其影响因素,从而建立有效的心理干预措施.方法 采用简易应对方式问卷(SCSQ)、IES-6问卷和抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21),以随机抽样的方法面向全国高校大学生进行网络问卷调查.结果 调查显示,1268名大学生中压力、焦虑、抑郁症状检出率分别为5.44％、11.44％和13.09％.DASS-21总分(10.21±14.62)分,压力维度(3.66±5.30)分,焦虑维度(2.53±4.58)分,抑郁维度(4.03±5.79)分;SCSQ
【机 构】
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济宁医学院 济宁 272000;山东省济宁市疾病预防控制中心 济宁 272000
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目的 了解突发公共卫生事件背景下大学生的心理健康状况并探讨其影响因素,从而建立有效的心理干预措施.方法 采用简易应对方式问卷(SCSQ)、IES-6问卷和抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21),以随机抽样的方法面向全国高校大学生进行网络问卷调查.结果 调查显示,1268名大学生中压力、焦虑、抑郁症状检出率分别为5.44％、11.44％和13.09％.DASS-21总分(10.21±14.62)分,压力维度(3.66±5.30)分,焦虑维度(2.53±4.58)分,抑郁维度(4.03±5.79)分;SCSQ积极应对平均分(3.15±0.47)分,消极应对平均分(2.24±0.56)分;其中抑郁维度得分,积极、消极应对平均分得分均显著高于全国常模(P<0.01),焦虑维度得分低于全国常模(P<0.01).多元线性回归分析提示,IES-6总分、积极应对平均分、消极应对平均分及目前身体健康状况是大学生负性情绪的主要影响因素(P<0.001).结论 突发公共卫生事件对大学生心理健康状况存在一定的影响,目前身体健康状况和积极应对方式是心理健康的保护因素,提示学校及相关部门应有针对性地重视大学生心理健康状况,并做好相关心理咨询与辅导工作.
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