【摘 要】
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[摘 要:中国共产党走过了百年由小到大由弱到强的发展历程,有着深刻的理论实践启示。本文论述了百年党史对思想政治教育在理论、信仰、宗旨、执政等方面的重要启示,对于创新新时代思想政治工作具有重要意义和作用。 关键词:思想政治教育;百年党史;启示;意义作用] 中国共产党作为大国执政党,创造了建党、建国、改革发展强大等诸多世界奇迹。是世界政党的典范,是思想政治工作的教材,为加强改进思想政治教育带来了价
其他文献
[摘 要:在现代互联网 环境下,广大读者的需求逐步呈现出个性化和多元化的趋势,从而给公共图书馆数字阅读推广带来了较大的挑战。本文通过深入分析互联网 背景下公共图书馆数字阅读推广的创新必要性,深入分析当前公共图书馆数字阅读推广存在的问题,并根据实际情况提出互联网 背景下公共图书馆数字阅读推广的创新路径,旨在推动公共图书馆数字阅读推广工作更加顺利。 关键词:互联网 ;公共图书馆;阅读推广] 随着互
[摘 要:色彩教学是学前教育专业中较为关键的课程,借助于对于色彩的学习和应用,能够使学生对于色彩有一定的了解,合理的对于色彩进行搭配,根据学前教育自身的特征,为之后需要开展的教育教学提供良好的条件。本篇文章从自然、经典作品和实践三个角度探究应该如何进行色彩教学,希望能够为之后色彩教学的顺利开展提供支持。 关键词:学前教育专业;环境创设;色彩教学] 从视觉语言的角度来进行分析,色彩会对于人们的视
[摘 要:新的历史时期,人们更加重视基层群众文化工作。作为基层群众文化工作者,需要不断开拓思路,大胆进取,与新时代发展特点相结合,积极探索开展基层群众文化工作的新方法和新路径,在丰富群众文化生活的同时,真正提高群众文化素质。 关键词:群众文化工作;新时期;重要性;策略] 随着目前不断扩大的城市化发展规模,以及人们不断提高的物质生活水平,使得人们对精神生活的需求越来越旺盛。基于此,在新的历史时期
[摘 要:新时期,随着互联网技术的不断发展,进一步为高校教育改革提供了有效技术保证,为了加强“互联网 ”背景下高校教育改革研究水平,教师要深入工作实际,科学的分析高校教育的现状,从而制定更加完善的教育改革方案,更好地为高校教育改革发展奠定基础。希望通过实践研究,能为社会培养更多高素质专业型人才。 关键词:高校;教育改革;“互联网 ”] “互联网 ”背景下,高校在改革过程中要有效的运用互联网方式
摘 要:2020年伊始,一场疫情把“线上教学”从“理想”一下子推到了“现实”。老师成了“网红主播”,学生、家长都成了网课中的主角。对于这一新鲜事物,师生都面临新的机遇和挑战。直播授课时网络卡顿、看不见学生,不能收到及时有效的课堂反馈,录播课及推荐学习资源观看学习者少,缺乏上课氛围及课堂互动,导致学习效果不理想等等一系列问题,成为新形式下亟待探讨问题。我认为教师优化线上教学模式,整合学习内容、学生养
[摘 要:小学,是学生系统的学习数学知识的开端,是培养数感的黄金时期,学生在该阶段获得的良好学习体验,不仅有助于基础运算能力的提高,还对逻辑、抽象思维水平的发展大有帮助。因此,在讲解基础知识的同时,教师应注意对数感的培养,使其形成客观看待并分析生活中的数学问题的能力。本文便立足于信息技术背景,对数感培养方法展开分析。 关键词:信息技术背景;小学数学;“数感”;培养方法] “数感”一词,在20世
向着明丽的阳光 向着明丽的阳光 向着明丽的阳光 每一片叶子,每朵花 每一棵小草,每道溪涧 都在迤逦的光影里起舞翩跹 那怕是光光溜溜的岩石 也跳出葱茏的怀抱翘首向前 向着明丽的阳光 向着明丽的阳光 每一对蜂蝶,每只鸟 每一处山林,每朵浮云 都在迤逦的光影里尽情舒展 那怕是嘎嘎远行的大雁 也频频回头感恩命运的馈赠 向着明丽的阳光 向着明丽的阳光 下山的女人,背挎包
[摘 要:随着新课改的推进,高中的语文教学有了很大的变化,传统的教学模式已经无法适应当今时代的发展,因此需要教师不断提升自己的教学方式,高效开展教学活动。基于此,本篇文章通过研究当今高中语文的教学情况,分析存在的问题,进而提出有效策略,以期提升我国高中语文课堂的教学效率,促进高中学生的全面发展。 关键词:新课程标准;高中语文;教学改革] 传统的高中语文教学受到应试教育的影响,致使教师迫于高考的
[摘 要:随着素质教育不断向前发展,班级管理也更加受到学校班主任的重视。当前,教育改革要求小学班主任要根据学学生个体差异,不断进行班级管理改革,要求班主任根据学生不同的性格,制定不同的管理方式,不断完善班级管理准则。但是,由于许多班主任教学经验不足,在班级管理改革之中仍然存在许多问题。笔者在总结前人班级管理经验的基础上,结合自身班级管理的实践,分析了小学班级管理措施存在的问题,并提出了小学班级管理
作为指导全国小学语文教学的纲领性标准——《义务教育语文课程标准《(2018版)》(以下简称《课标》),它是现行统编版教材的“基石”。大家要尊重新教材,理解新教材,用好新教材。我期望通过广大教师的实践,不断完善这套新教材。”本文以低年级阅读教学课《荷叶圆圆》为例,对低年级语文教学经验进行总结。 一、准确定标,方法灵活 《课标》第三部分的“教学建议”中明确提出:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第