基于“互动式教学”在小学二年级语文中的运用研究

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingyou123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国家和社会对于教育日渐重视,目前对于教育理念和教学方式也提出了更加人性化的要求.“互动式教学”在小学二年级语文课堂中实施,有助于提高小学生学习的积极性,实现小学语文课堂有效教学.由于传统灌输式的教学方式既不利于学生创造性思维的培养,同时也可能使学生在课堂当中养成一种惰性,从长远看并不是国家人才培养的有效教学方式.基于此,互动式教学以学生作为课堂教学主体就是为了有效提高学生学习的积极性和主动性,以期促进小学生的思维发展.
其他文献
成功就是在平凡中做出不平凡的坚持。因为这种坚持,河南省大中专学生就业服务中心沈祥以其对待工作的认真和精细的态度在业内得到广泛认可。在2012年7月召开的全国就业工作表
在小学阶段,做好英语课程的课堂实践的辅导在教育领域有着重要的意义.随着社会经济水平的不断发展,英语学科作为一门热门语种,对学生的学习或生活有着重要的意义.全面素质教
在新课改大背景下,小学教学被赋予了更高的要求.其中,数学作为一门抽象性和逻辑性都很强的学科,对于刚接触数学的小学生来说是比较困难的.因此,小学数学教学需要与实际生活密
随着信息技术的发展,机器视觉作为实现工业自动化和智能化的关键核心技术,正成为人工智能发展最快的一个分支.在机器视觉方面,只要给计算机系统装上电视摄像输入装置就可以“
在素质教育大力推行的新时代,我国的小学数学教学已经取得了一定的成就,但是很多老教师的教学思维并没有及时地转换过来,依然实行一言堂的教学模式,这对学生的自主学习能力培
“在+处所”短语在句中可以出现在句首、动词前和动词后三个句法位置,本文试就“在+处所”出现在动词前的情况进行专门讨论,将重点考察“在+处所”出现在动词前时其在句法组
近年来,新课程改革开始在中小学内推行,对于数学教学提出了新的要求,要求教师创新教学模式和方法,以激发学生的对数学学习的兴趣为主.个性化教学理念是指尊重学生的学习,根据
一、悲剧形象  巴尔扎克小说中的人物形象并不像别的作家所写的那样死板生硬,而是一个个活生生的人,有血有肉。正因如此才能写出法国当时的社会生活,也只有这样的作家才是真正
我们必须加快推进我国金融创新和多层次金融市场建设,尽快建立适合低碳经济发展特点的多元化低碳金融市场体系发展低碳经济已经成为全球共识和我国经济发展方式转变的原则取
《隐蔽的脸》的叙事线索并非使用传统的叙事方式进行叙事.格绒追美采用逆时叙造成多重叙事,还原错综复杂、时间顺序颠倒的故事结构,以“闪回”(倒叙)提前预示故事的结局再娓