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素质教育要求物理教学必须从单纯的“学科教育”转向科学教育，即不但应该让学生掌握必须的科学知识，还要为他们的素质发展奠定必须的科学方法、科学能力、科学品质的基础。素质教育包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神四个层次，而科学方法是其中的核心。我国现行的九年制义务教育的目标也明确
物理：从学科教育到科学教育
【摘 要】
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素质教育要求物理教学必须从单纯的“学科教育”转向科学教育，即不但应该让学生掌握必须的科学知识，还要为他们的素质发展奠定必须的科学方法、科学能力、科学品质的基础。素质
【机 构】
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重庆复旦中学
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2004年7期
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