【摘 要】
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初中生就像是树林中随风翩翩起舞的树叶一样,有着不同的脉络,伫立在不同的土壤上,这就使得学生汲取的养分和利用的养分是不同的,久而久之,给学生带来了差异性.初中英语教师在
【机 构】
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广西河池市宜州区刘三姐中学 546323
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初中生就像是树林中随风翩翩起舞的树叶一样,有着不同的脉络,伫立在不同的土壤上,这就使得学生汲取的养分和利用的养分是不同的,久而久之,给学生带来了差异性.初中英语教师在教学中应用分层阅读,可以将学生按照不同的特点划分成不同的小组,鼓励学生参与到阅读中去,让学生拥有良好的学习环境,找到与自己志趣相投的小伙伴,改善学生的阅读现状.教师在实践中,了解到借助不同的分层标准,采取不同的阅读手段,可以有效提高学生的阅读能力,优化实践效果.
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