【摘 要】
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(美国)美国佩维校长强调,美国学校要求学生具备批判性思考能力和领导才能。他指出,前者是一种高层次的思维能力,而后者则是与人交际、互动的“软”实力。谈及批判性思考能力,
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(美国)美国佩维校长强调,美国学校要求学生具备批判性思考能力和领导才能。他指出,前者是一种高层次的思维能力,而后者则是与人交际、互动的“软”实力。谈及批判性思考能力,佩维说:“现在许多人一遇到问题就去Google,觉得任何问题都能在Google上找到答案,但实际上,你怎么知道在你得到的50万个搜索结果里,哪些是正确的答
(USA) President Payview of the United States emphasized that American schools require students to have critical thinking skills and leadership skills. He pointed out that the former is a kind of high-level thinking ability while the latter is a ”soft“ strength of communication and interaction with people. Speaking of critical thinking skills, Paye said: ”Now many people go to Google as soon as they are experiencing a problem and think any problem can be found on Google, but in fact how do you know that after you’ve got 500,000 searches In the result, what is the correct answer?
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在新课改背景下,思想品德学科出现了多种版本教材,江苏人民出版社《思想品德》(以下简称“苏人版”)教材经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,使用至今已近十年,其间虽
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《数学新课程标准(试验稿)》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。因此,教学时,我们应结合学生的实际经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会,从
企业由原先的人事管理改变为人力资源管理,突出企业最宝贵的资源——人。因此对于国有企业,提升人力资源管理水平,成为最为关键紧迫的任务。
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【案 例】 体育课上,学生A与学生B在单杠边玩闹。之后B发现戴在脖子上的玉丢失了,想起玩闹时A曾扯过玉的系绳,便找到班主任要求A赔偿。 班主任当天晚上与双方家长进行了电话沟通:B同学的父亲认为双方应各负一半责任,他说玉是10年前买的,当时花了500多元,要求A赔付一半金额。A同学的母亲则以看不到发票为由,表示最多只赔100元。于是,班主任约好双方第二天早上8时面谈协商。 半小时后,B同学的父
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,有一个轻松愉悦的教学环境,学生才能够始终保持学习的积极性和十足的兴趣,教师才能够始终保持授课的激情,最大限度地在有限的时间内教会
党的十一届三中全会以来,我国在国有企业改革方面先后采取了一系列措施,扩大企业自主权,大幅度减少指令性计划,开始按市场要求组织生产,生产要素的获取和产品的销售通过市场
3月31日 晴 “考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话真是一点儿没错。如果考好了，我的“命根”算是保住了。那考不好呢，嘿嘿，那我就有“好果子”吃了——接受老妈那唐僧般的“紧箍咒”。这不，教数学的王老师又在施展她的法宝——对我们进行单元测验了。 试卷发了下来，同学们便都低头进入了“疯狂答题模式”。当然，我也不例外。 随着时间一分一秒地流逝，试卷上我只剩下了最后一道数学难题：“甲、乙
我班学生恒康成绩不是很好,性格内向,上课不爱发言,作业也不认真。为了改掉他的这些坏习惯,我尝试对他进行赏识教育。每当他做了一件小小的好事,我就夸赞道:“看,恒康真是个