浅谈帮助低年级学生积累词语的几种有效方法

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低年级学生在大量识字的同时,也要求积累一定数量的词语.而积累词语,是学生连词成句、连句成段的基础.因此在低年级阅读教学过程中,注重词语的积累、运用,一直是我们的研究主题.rn在《义务教育语文课程标准》中对语文积累这个问题进行了多次强调,从这里我们也可以发现在学好语文中词语积累的重要性,如果没有大量的积累,就根本不会产生良好的语感,也不会具备真正的听、说、读、写的能力,更无法将语文学好.语文学习属于一个漫长的过程,必须经历长期的积累,只有做到厚积才可以博发.所以,低年级的教师必须对学生的语言积累能力进行不断地培养.那么,如何采用多种方法和途径让学生积累词语,使其真正达到学以致用的效果呢?下面我就来浅谈帮助低年级学生积累词语的几种有效的方法.
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