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STEAM教育是综合的技术教育,它需要跨学科融合,STEAM的课堂常常是基于真实问题解决的探究学习、基于设计的学习,强调发展学生的设计能力与问题解决能力。从案例中去体现STEAM的特征,从多角度体会STEAM的优势。
STEAM理念下的生物实验设计
【摘 要】
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STEAM教育是综合的技术教育,它需要跨学科融合,STEAM的课堂常常是基于真实问题解决的探究学习、基于设计的学习,强调发展学生的设计能力与问题解决能力。从案例中去体现STEAM
【机 构】
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河北省高阳县教育和体育局教研室
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年12期
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