【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,强调了“育人为本”、“尊重儿童”的人文情怀和“家园共育”的教育理念.教师在普及《指南》精神中发现,具
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《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,强调了“育人为本”、“尊重儿童”的人文情怀和“家园共育”的教育理念.教师在普及《指南》精神中发现,具有不同的文化层次、不同的家庭背景的家长,在家庭教育中形成了不同的家庭教育观念、教养态度、教育行为和对指导的不同需求.家庭教育指导更需要个性化、进一步提高有效性,以满足不同家长的需要.因此,我们在家园协同教育过程中,以家庭教育为切入点,以家长问卷分析研究幼儿家庭真实存在的问题.根据家庭指导的现状、家长的需求、幼儿发展特点,结合学校家庭教育指导工
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