【摘 要】
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目的探讨PBL教学法在药学教学中的应用效果。方法抽选2014年1月至2015年2月在我校学习药学的学生80例为研究对象,随机数字表法分为两组。对照组(40例)学生均给予常规教学,观
【机 构】
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吉林省梅河口市卫生职工中等专业学校
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目的探讨PBL教学法在药学教学中的应用效果。方法抽选2014年1月至2015年2月在我校学习药学的学生80例为研究对象,随机数字表法分为两组。对照组(40例)学生均给予常规教学,观察组(40例)学生则给予PBL教学,统计两组学生考核成绩差异,同时统计两组学生对教学方法的评价差异。结果观察组学生在药学考核成绩以及教学方法评估中的评分均高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 PBL教学法能充分提高学生的考核成绩及教学方法评分,值得推广。
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