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信息科技的发展和互联网的普及为高职教育的深入开展创造了良好的环境。在此情况下,高职教师必须充分掌握会计专业学生的特性之后,对原有的管理工作模式进行全面的优化和改革,以期能够更好的满足不同阶段的管理工作要求。本文首先分析了新形势下高职会计专业学生管理工作存在的问题,然后分析了新形势下高职会计专业学生管理工作模式的创新,希望能够相关的研究有所助益。