【摘 要】
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目的:探讨适合不同层次护士特点的临床培养方法.方法:根据领导生命周期理论模型,将急诊科护士分为M1、M2、M3、M4共4个层次进行培养,根据不同的计划目标进行考核,评价、调整.
【机 构】
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浙江省杭州市第一人民医院,浙江,杭州,310006
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目的:探讨适合不同层次护士特点的临床培养方法.方法:根据领导生命周期理论模型,将急诊科护士分为M1、M2、M3、M4共4个层次进行培养,根据不同的计划目标进行考核,评价、调整.结果:所有参加规范化培训的护士在理论知识、操作技能、带教能力、管理能力等方面都优于传统的培养方法.结论:领导生命周期理论根据下属不同的成熟度采用不同的领导方式,能提高护士的综合素质,使各级人员各尽其才,才尽其用,提高护理管理的效率,最终提高护理工作质量.
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