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本文针对小学生的心理、生理特点,从细化课程目标、强化基本操作技法、激发学生兴趣、师生互动交流、小组协作学习等五方面对小学信息技术课堂的有效教学进行探析,力争使小学信息技术课堂教学变得有趣味、有深度,真正达到寓教于乐、合作探究、全面提升的目的。
小学信息技术课堂的有效教学探析
【摘 要】
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本文针对小学生的心理、生理特点,从细化课程目标、强化基本操作技法、激发学生兴趣、师生互动交流、小组协作学习等五方面对小学信息技术课堂的有效教学进行探析,力争使小学
【机 构】
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山西省晋中市教育局
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年8期
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