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数学知识具有一定的复杂性与抽象性,如果学生对基础知识掌握不牢、审题不认真等,很容易出现错题。针对易错题,教师的帮助学生转变错误的思维方式,采用正确的解题方法,提升学生解题的准确率。目前,如何应对小学数学易错题已经成为了广大教师面临的主要课题,基于此,本文分析了小学数学易错题的应对策略,希望对广大教师的教学有所帮助。