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结合本校、本专业学生学情以及行业需求,在实践中摸索出了改进德育课教学现状行之有效的具体措施,归结起来有四方面:一是凝聚多方力量,构建联动的教学机制;二是深化”校””园”合作,拓展德育的教学空间;三是树立正确的课程意识,整合资源,二度处理教材;四是优化教学方法,调动学生参与的积极性.
中职学前教育专业德育课教学的策略研究——以成都汽车职业技术学校为例
【摘 要】
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结合本校、本专业学生学情以及行业需求,在实践中摸索出了改进德育课教学现状行之有效的具体措施,归结起来有四方面:一是凝聚多方力量,构建联动的教学机制;二是深化”校””园”合作,拓展德育的教学空间;三是树立正确的课程意识,整合资源,二度处理教材;四是优化教学方法,调动学生参与的积极性.
【机 构】
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成都汽车职业技术学校,
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年18期
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