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小学高年级译林版英语教材扩大了英语词汇量，增加了对英语语法和固定句型的总结与运用。虽然在教学过程中强调写作的重要性，但写作教学实践取得的效果并不理想，学生对英语写作充满了畏惧心理。本文从译林版英语教材的写作安排谈起，为写作教学创新提出了可行性措施，希望对从业者有所帮助。
译林版教材指导下的小学高年级写作教学创新
【摘 要】
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小学高年级译林版英语教材扩大了英语词汇量，增加了对英语语法和固定句型的总结与运用。虽然在教学过程中强调写作的重要性，但写作教学实践取得的效果并不理想，学生对英语写作充
【机 构】
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江苏省扬州市江都区国际学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年10期
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