对“兖州模式”的点滴思考

来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lisky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校组织高中教师到兖州一中取经.山东省大力推进素质教育改革,作为高中新课程改革的窗口,兖州一中在努力打造高效课堂上发力,探索出“循环大课堂”的教学模式,兖中成为杜郎口之后山东省教育改革创新的又一个品牌,火得像教育界的小沈阳.rn两天的行程相对充实,难耐的是来回十几个小时的车程.半天时间听讲座,教导主任、班主任、教学副校长从不同层面解读循环大课堂的意义、目标、方法和实施过程;半天时间到校实地考察.最后一行参观“三孔”,祭拜老一辈无产阶级教育家孔子孔圣人.
其他文献
作文是综合反映学生语文素养的重要部分,但作文的灵活性使一些老师在教学过程中无从把握,影响了语文的教学效果.本文在总结多年教学经验的基础上,从知识积累、批改要求等多个
目的了解安徽省农村老年人肥胖现状及影响因素,并探讨其与慢性病的关系,为提高安徽省农村老年人健康生活质量提供依据。方法采用分层随机整群抽样的方法,对751名60岁以上老年
原发性肝癌是我国最常见的恶性肿瘤之一,我国每年新发病例数约占全球45%。近年来,我国的肝癌诊治取得了很大的成绩,包括手术治疗、微创治疗、放化疗、免疫治疗以及中医药等的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语文教学中的“作秀”现象在所有的课堂大赛都司空见惯,“导演”和“演员”大都按排练好的套路煞有介事地表演着,台上台下热闹非凡、眼花缭乱;听课老师似笑非笑,感慨颇多.面
在教育过程中,增加感情投资无疑会调动学生学习的积极情绪,启发学生对学习产生浓厚的兴趣,把学习变为愉快的过程,进而使学生愿学、爱学、乐学、会学,从而达到愉快教学的目的.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教学方法的探索一直是广大教师提高教学成绩,提高自身业务素质的路径,合作·点拨教学法在语文教学中作用非常大,用得好可起到事半功倍的效果.
有人说:“二十一世纪,不是缺少人才,而是缺少会学习的人才。”要想使学生会学习,那就必须使他们在学生时期就会自主学习,养成好的学习习惯才行。培养学生自主学习的能力,培养学生探
二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的信息时代,培养学生创新素质已经是信息化社会的需求,所以我们在小学语文课堂教学必须着眼于树立学生的创新意识,激发学生的创新思维