【摘 要】
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【正】一、问题的提出在小学阶段的课堂教学中,经常遇到一些智力、身体发育正常,与人交往无障碍,但在课堂发言方面却不踊跃,经常被老师忽视、被家长怀疑反应慢的学生。他们在
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【正】一、问题的提出在小学阶段的课堂教学中,经常遇到一些智力、身体发育正常,与人交往无障碍,但在课堂发言方面却不踊跃,经常被老师忽视、被家长怀疑反应慢的学生。他们在平时的学习中认真踏实,但每次投票选举或组织活动时往往被老师和同学所遗忘。工作十余年,带了很多个不同的班级,接触了不少的这类同学,在接触中,我发现
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