【摘 要】
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如今的初中生,阅读兴趣淡薄,阅读面狭小,阅读的数量十分有限,因而阅读的解答辨析能力普遍较差。每次语文考试结束,我们都会对学生的失分情况进行统计,然而每次统计后都会得出
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如今的初中生,阅读兴趣淡薄,阅读面狭小,阅读的数量十分有限,因而阅读的解答辨析能力普遍较差。每次语文考试结束,我们都会对学生的失分情况进行统计,然而每次统计后都会得出惊人的相似结果,那便是学生的阅读部分失分严重,尤其是课外阅读,错误率高达40%以上。那么,面对这样的现状,我们又该如何提升初中语文阅读质量呢?
Today’s junior high school students, reading interest is light, the reading surface is small, the number of reading is very limited, so the reading resolution is generally poor analytical ability. Every time we finish the language test, we will make statistics on the students’ losing points. However, after each statistics, we can find striking similar results. This is a serious failure of the reading part of the students, especially when reading outside the classroom, and the error rate is as high as 40 %the above. So, in the face of such a situation, how can we improve junior high school language reading quality?
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