【摘 要】
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本刊讯（通讯员 陈二琴） 为全面提高教育教学质量，促进全县教育优质均衡发展，近日，富宁县教育体育局召开2020年秋季学期教育教学质量后进学校及教师约谈会议，对2020年秋季学期5所教学质量存在问题或退步明显的中学校长和42名教师进行集体约谈，为教学提质攻坚开出“良方”。 會议通报了2020年秋季学期全县期末测试综合成绩，2所薄弱学校代表及2位薄弱教师代表作表态发言。富宁县教体局教研室主任潘树辉对
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本刊讯（通讯员 陈二琴） 为全面提高教育教学质量，促进全县教育优质均衡发展，近日，富宁县教育体育局召开2020年秋季学期教育教学质量后进学校及教师约谈会议，对2020年秋季学期5所教学质量存在问题或退步明显的中学校长和42名教师进行集体约谈，为教学提质攻坚开出“良方”。
會议通报了2020年秋季学期全县期末测试综合成绩，2所薄弱学校代表及2位薄弱教师代表作表态发言。富宁县教体局教研室主任潘树辉对学校及教师表现出的问题进行分类问诊，从教学管理、教材研读、课堂教学、教研活动、教师培养、关注学困生等五个方面开出教学提质攻坚“良方”。
会议要求，与会校长及教师要端正思想态度，敢于面对并正视存在的问题与困难，重视和接受约谈，并以此为契机，深入分析原因，研究提质办法和措施，狠抓教学提质，抓出实效。校长会后要迅速召开教职员工大会，传达会议精神，把压力层层传导下去，严格跟踪督导，着力提升学校的教育教学质量和管理水平。
切实可行的指导“良方”让与会校长、教师们受益匪浅，大家表示，将在会后进一步细化、完善工作思路，练好教书育人基本功，以硬举措、实举措坚决打赢教育教学提质攻坚战。
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