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对兰州大学理科近物理类专业、理科非物理类专业和文科专业所开设的"基础物理学"课程的教学改革进行了认真的调查研究与理性思考,提出了对于当前"基础物理学"课程教学改革中的一些问题(诸如课程教学改革所面临的新形势、课程内容与结构、授课班级规模与组成、淡化处理课程与专业特点的结合、与其他课程内容的合理衔接与分割、课程评估方式等)的认识与对策.