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当今大学英语的教学现状不容乐观,其考试体系更无法显示出学生的语言运用能力.本文通过对国内外两种水平考试("雅思"和4、6级)的比较,分析教学和考试体系中的不足,强调培养学生听说等能力的重要性,并就提高学生的英语运用能力提出了一些看法和建议.
“雅思热”的启示与大学英语教学改革
【摘 要】
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当今大学英语的教学现状不容乐观,其考试体系更无法显示出学生的语言运用能力.本文通过对国内外两种水平考试("雅思"和4、6级)的比较,分析教学和考试体系中的不足,强调培养学
【机 构】
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南通师范学院外文系
【出 处】
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南通职业大学学报
【发表日期】
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2002年3期
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