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我们教师担负着教书育人的重任,想要学生把数学融入心底,就更应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值.教师应根据学生的认知规律,从他们的生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁.从根本上改变为学习数学而学习数学知识的现状,让课堂活起来.